الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين .. وبعد.

قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية أحد أقسام كلية التربية بجامعة سوهاج، والذي يقدم برامج لمرحلة البكالوريوس والليسانس وبرامج للدراسات العليا في التربية المقارنة والإدارة التعليمية

وقد حقق القسم إنجازات تمثلت في مخرجات متميزة، أسهمت في تلبية احتياجات وزارة التربية والتعليم والجامعات المصرية من القيادات التعليمية والتربوية المؤهلة، مع إثراء البحث العلمي في مجال التربية المقارنة والإدارة التعليمية من خلال الأبحاث والرسائل العلمية ( الماجستير والدكتوراه ) والكتب المؤلفة والاستشارات العلمية والأبحاث العلمية  لأعضاء هيئة التدريس في القسم

كما يسعي القسم الى تحقيق الريادة والتميز في إعداد المعلمين و القيادات التربوية علمياً وتأهيلهم مهنياً، في ضوء التحولات التي يشهدها التعليم العالي في جمهورية مص العربية وفقاً لرؤية مصر 2030، ومبادرات وزارة التعليم العالي لتحقيق الرؤية؛ وقد تم تحديث برامج الدراسات العليا بالقسم لتتواءم مع تلك التوجهات والرؤى

ويهدف قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية إلى تأهيل الطلاب والمتدربين تأهيلاً إدارياً وتربوياً، والعمل على تنمية المهارات الإدارية التربوية للطلاب وقادة المدارس ووكلائهم والمعلمين، وذلك من خلال برامج الدراسات العليا التي يقدمها القسم والدبلومات والدورات التربوية التي يشارك القسم بتقديمها، وتقديم الاستشارات العلمية في مجال الإدارة التعليمية والتربية المقارنة

رئيس القسم

أ.د عنتر محمد احمد عبدالعال

الرؤية
يطمح القسم أن يصبح أحد الأقسام الأكاديمية الرائدة والمتميزة في مجال الإعداد المهني والتربوي للمعلمين، وإعداد الباحثين المتخصصين في مجالات التربية المقارنة والإدارة التعليمية، والمساهمة في تحقيق التنمية المهنية المستدامة للكوادر التعليمية، وتقديم البحوث العلمية المتميزة للإسهام في تطوير وتجويد التعليم وتحديثه وفقًا لمتطلبات العصر من خلال الاستفادة من خبرات وتجارب الدول المتقدمة.

الرسالة
يلتزم القسم بتقديم أفضل فرص التعليم والتعلم والبحث للطالب المعلم، وذلك بمستوي عال من الجودة وفق المعايير الإقليمية والعربية، والمساهمة في الارتقاء بعملية إعداد المعلم من خلال برامج ذات جودة عالية في مختلف تخصصات التعليم العام من الروضة حتي التعليم الثانوي، والقيام بالبحوث التربوية في مجال التربية المقارنة والإدارة التعليمية التي تنتج معرفة متطورة وتوظيفها في معالجة القضايا والمشكلات التعليمية، وكذلك المساهمة في تطوير أداء القيادات الإدارية بمختلف المؤسسات التعليمية من خلال شراكة فاعلة مع المجتمع المحلي.

يهدف قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية بجامعة سوهاج إلى:

–  إعداد كوادر علمية في تخصصات أكاديمية مؤهلة تأهيلاً تربوياً ويمتلكون مهارات تعليمية ونظرية وتطبيقية عالية الكفاءة.

–   ربط الجامعة بالمجتمع والانفتاح على مؤسسات المجتمع العلمية والإدارية.

–   تبني برامج دراسات عليا في تخصصات متنوعة، وبرامج الماجستير والدكتوراه في التربية المقارنة والادارة التعليمية لتهيئة الكوادر المتخصصة والمؤهلة تأهيلاً علمياً لتلبية احتياجات التنمية في قطاعات التربية والتعليم.

–   تلبية حاجة المجتمع المحلي من المتخصصين المؤهلين في مجال التربية والتعليم.

–  العمل على أن يكون القسم منارة رشادة بحيث ينمي القيم الخلقية والاجتماعية السليمة ويصون القيم العربية والإسلامية الأصيلة، من خلال تعريف الطالب بالعلاقة القائمة بين التعليم في أي مجتمع والقوى والعوامل المؤثرة فيه.

–   حل المشكلات التربوية والتعليمية في البيئة المحلية وفى المجتمع بوجه عام وكذلك في تطوير العمل التربوي فيهما.

–   تنمية قدرات الطالب على فهم الاتجاهات التربوية والإدارية المعاصرة، باعتبارها مصدرا مستمرا لتجديد معارفه.

–  تنمية قدرات الطالب على فهم وتحليل العلاقات التأثيرية المتبادلة بين النظم التعليمية ومجتمعاتها.

–   تمكين الطالب من فنيات وأساليب البحوث التربوية المقارنة والبحوث الإدارية التعليمية.

–   تنمية الخبرات التعليمية الناجحة في مجالات التربية المقارنة.

–  تنمية الخبرات والمهارات الإدارية في مجالات الإدارة التعليمية.

–  تعريف الطالب بمناهج البحث في التربية المقارنة والادارة التعليمية والصعوبات التي تواجه الباحثين فيها وكذلك العوامل المؤثرة فيها.

–  الالمام بأسس تنظيم العمل الإداري داخل المؤسسات التربوية علي نحو أفضل وبما يحقق الأهداف التعليمية.

–  تمكين الطالب من معرفة دور البحوث التربوية المقارنة والبحوث الإدارية التعليمية في تطوير المجتمعات وحل المشكلات التي تواجهها.

الخطة البحثية للقسم
المعايير الأساسية للخطة
• ارتباط خطة البحث العلمي برسالة الكلية وخطة البحث العلمي للجامعة وبمشكلات المجتمع المحلي والبيئة المحيطة .
• توافق خطة البحث العلمي مع الإمكانيات البشرية والمادية للقسم و للكلية والجامعة.
• التركيز علي زيادة عدد الباحثين فى في تخصص التربية المقارنة والادارة التعليمية ودعمها .
• الالتزام بالأخلاقيات البحثية والمهنية و المجتمعية أثناء إجراء البحوث .
• التعاون مع الهيئات و المؤسسات البحثية لاجراء البحوث العلمية التي تسهم في حل مشكالت المجتمع.
مجالات الخطة

– التربية المقارنة والتربية الدولية.
– نظم التعليم في مصر ودول العالم المختلفة.
– نظم إعداد المعلم وتدريبه في مصر ودول العالم المختلفة.
– التنمية المهنية المستدامة للقيادات التربوية في مصر ودول العالم المختلفة.
– التنمية المهنية الإلكترونية للقيادات التربوية في مصر ودول العالم المختلفة.
– الصيغ الحديثة للتعليم ( التعلم عن بعد – التربية الدولية – كليات المجتمـــع – مدارس التعليم المجتمعي).فى مصر ويعض الدول المتقدمة
– التجارب الرائدة في مجال التعليم لدى بعض الدول المتقدمة كدراسة حالة .
– الإدارة التعليمية في مصر ودول العالم المختلفة.
– الإدارة المدرسية في مصر ودول العالم المختلفة. – تطوير الإدارة التعليمية في مصر.
– تطوير الإدارة المدرسية في مصر.
– إدارة برامج محو الأمية وتعليم الكبار.
– نظم و إدارة الجودة الشاملة والاعتماد.
– الاتجاهات المعاصرة في الإدارة التعليمية.
– إدارة المواهب البشرية فى المؤسسات التعليمية.
– إدارة الموارد البشرية فى المؤسسات التعليمية
– التنمية المهنية الإلكترونية للقيادات التربوية.
مجالات بحثية تطبيقية – تطوير التعليم الفني في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة .
– نظم تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر ودول العالم المختلفة.
– نظم تربية الموهوبين في مصر ودول العالم المختلفة.
– نظم التقويم في مصر ودول العالم المختلفة.
– البحوث العلمية في مصر ودول العالم المختلفة.
– تطوير المناهج التعليمية وأساليب تدريسها في مصر ودول العالم المختلفة.
– تطوير الإدارة المدرسية بمراحل التعليم العام ورياض الأطفال.
– مداخل حديثة في الإدارة التعليمية. وتشمل: (الإدارة الإلكترونية، إدارة الجودة الشاملة، إدارة الوقت، إدارة الأزمات، إدارة الصراع، إدارة الضغوط، إدارة العمليات، إعادة هندسة العمليات، إدارة الثقة التنظيمية….الخ).
– التخطيط الاستراتيجى فى المؤسسات التعليمية..
– القدرة التنافسية للمؤسسات التعليمية.
– القدرة المؤسسية للمؤسسات التعليمية.
– القيادة الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية.
– التمكين الإدارى للقيادات بالمؤسسات التعليمية.
– التخطيط الاستراتيجي، والإدارة الاستراتيجية.
– المساءلة والمحاسبية التعليمية.
– الاستشارات الإدارية.
– الشفافية الإدارية والمساءلة ودورهما فى مكافحة الفساد الإدارى بالمؤسسات التعليمية.
– تكنولوجيا الإدارة التعليمية والمدرسية.
– تطوير أداء الكوادر والقيادات التربوية بالمراحل التعليمية المختلفة.
مجالات بحثية تطبيقية بينية – دور التعليم في تنمية البيئة وخدمة المجتمع.
– نظم تربية وتعليم الفئات الخاصة.
– تطوير المناهج بمراحل التعليم المختلفة.
– تكنولوجيا التعليم فى مصر والدول الأخرى. – العنف المدرسى ودور الإدارة المدرسية فى الحد منه.
– ضغوط العمل وعلاقتها بالإبداع الإدارى واتخاذ القرار التعليمى للقيادات التعليمية فى المراحل المختلفة.
– الذكاء الاستشارى والوجداني للقيادات الإدارية بالمؤسسات التعليمية المختلفة.
– اليقظة الاستراتيجية والرشاقة الاستراتيجية.
نظم المعلومات الإدارية.
– تنمية الموارد البشرية.
– إعداد القائد التربوي لعصر المعرفة.
– الإدارة بالقيم.
– الجامعة الرقمية .
– تقويم الأداء المدرسي.
– المساءلة التعليمية .
– الحوسبة السحابية.
– التعليم وثقافات الشعوب الأخرى.
– التربية من أجل المواطنة الرقمية .
– التنمية المستدامة للمعلمين والعاملين.
– برامج تعليم المعلمين.
– إعداد معلم المستقبل وتدريبه.

أ.د./عنتر محمد احمد عبد العال                    رئيس مجلس القسم

أ.د./عبد الباسط محمد دياب شحاته                       عضواً

أ.د./نبيل سعد خليل جرجس                                    عضواً                                      

أ.د./محمد أحمد محمد عوض                                  عضواً                                      

 للتواصل العنوان جامعة سوهاج الجديدة بالكوامل – كلية التربية – قسم التربية المقارنة والادارة التعليمية

الدور الرابع

 رئيس القسم : 01012295244

ايميل رئيس القسم : anter_ahmed@edu.sohag.edu.eg

dantar68@gmail.com