جامعة سوهاج
كلية التربية
تحت رعاية
الاستاذ الدكتور
حسان النعماني
رئيس الجامعة
الاستاذ الدكتور
حسين طه عطا سالم
نائب رئيس الجامعة لشئون الطلاب والتعليم
وعميد كلية التربية
الاستاذ الدكتور
محمد نصرالدين حمدون
نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة
الاستاذ الدكتور
محمد محمود عبدالوهاب
وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة
نظمت كلية التربية ورشة تدريبية لأعضاء هيئة التدريس
بعنوان «بحوث الفعل ومشروع التخرج: نحو فهم واضح للفروق والعلاقات التكاملية»،
للمحاضر سعادة الدكتور
طه عمار
مدرس المناهج وطرق التدريس بكلية التربية
وذلك يوم الاثنين الموافق 9 نوفمبر 2026، في تمام الساعة التاسعة صباحًا،
بقاعة التدريب (1) بكلية التربية،
في إطار حرص الكلية على تعزيز قدرات أعضاء هيئة التدريس في مجال البحث التربوي،
وتطوير الممارسات البحثية والإشرافية، وتحقيق التكامل بين متطلبات بحوث الفعل ومشروعات التخرج.
أولًا: محاور الورشة التدريبية
تناولت الورشة عددًا من المحاور العلمية والتطبيقية المهمة، أبرزها:
1. التعريف بمفهوم بحوث الفعل وأهدافها وأهميتها في تطوير الممارسات التعليمية.
2. التعريف بمشروع التخرج وأهدافه ودوره في تنمية الكفايات البحثية والتطبيقية للطلاب.
3. توضيح أوجه الاختلاف بين بحوث الفعل ومشروع التخرج من حيث طبيعة المشكلة البحثية، والأهداف، والمنهجية، والإجراءات التنفيذية.
4. تحديد أوجه التشابه والعلاقات التكاملية بين بحوث الفعل ومشروعات التخرج.
5. توضيح خطوات إعداد بحوث الفعل ومشروعات التخرج وفقًا للمعايير العلمية والمنهجية.
6. مناقشة آليات توجيه الطلاب نحو اختيار موضوعات بحثية ذات صلة بالمشكلات التربوية الواقعية.
7. استعراض دور أعضاء هيئة التدريس في الإشراف العلمي والتوجيه المنهجي للطلاب.
8. تقديم نماذج تطبيقية توضح كيفية الاستفادة من نتائج بحوث الفعل في تطوير الأداء التعليمي وتحسين الممارسات المهنية.
ثانيًا: أهمية الورشة التدريبية
تأتي أهمية الورشة في ضوء الحاجة إلى تحقيق وضوح مفاهيمي ومنهجي لدى أعضاء هيئة التدريس بشأن طبيعة بحوث الفعل ومشروعات التخرج، والحد من التداخل بينهما، وتوحيد الرؤى المتعلقة بمتطلبات كل منهما. كما تسهم الورشة في دعم جودة الإشراف الأكاديمي والبحثي، وتعزيز ثقافة البحث العلمي التطبيقي، وربط البحث التربوي بالمشكلات الفعلية في الميدان التعليمي، بما يتوافق مع توجهات الكلية نحو تطوير العملية التعليمية وتحقيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
ثالثًا: الاستفادة المتحققة من الورشة
أسهمت الورشة في تعزيز فهم أعضاء هيئة التدريس للفروق الجوهرية والتكاملية بين بحوث الفعل ومشروعات التخرج، وتنمية قدراتهم على توجيه الطلاب وإرشادهم إلى الاختيار المناسب لطبيعة البحث ومتطلباته المنهجية. كما دعمت الورشة تطوير آليات الإشراف العلمي، وتحسين جودة المخرجات البحثية للطلاب، وتعزيز الاستفادة من بحوث الفعل في معالجة المشكلات التعليمية الواقعية، فضلًا عن الإسهام في توحيد الممارسات الأكاديمية والإشرافية داخل الكلية.
ختامًا
تأتي هذه الورشة ضمن جهود كلية التربية بجامعة سوهاج المستمرة في تنمية القدرات البحثية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس، والارتقاء بجودة الأداء الأكاديمي والإشرافي، وتعزيز التكامل بين البحث العلمي والتطبيق التربوي، بما يسهم في تحقيق أهداف الكلية ورسالتها التعليمية والمجتمعية.
